【48812】净化高级学历持续教育展开环境

  高级学历持续教育为何频现违法违规广告？加强高级学历持续教育广告发布办理有哪些要点？广阔受教育者又该怎么正确的挑选？记者就这样一些问题采访了相关专家学者。

  许多人都有这样的阅历：在上网时，会遇到网页弹窗称某组织不必考试就能拿到本科学历，投入少、收益多，十分“诱人”。近年来，这些关于高级学历持续教育的虚伪广告，引起社会各界和相关高校的强烈不满。

  “高级学历持续教育包括成人教育、网络教育、敞开教育和高级教育自学考试等方法，是面向社会在职从业人员供给的高级学历教育。这一特色决议了其在办学进程中会呈现很多广告发布行为。”上海商学院国际教育学院院长陈巍以为，自媒体的展开引发高级学历持续教育广告发布主体多元化、发布途径扁平化，广告办理方法滞后，办理作用欠安。

  全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长李德芳指出，这些虚伪宣扬广告所说的“包过”“包结业”“包获文凭”，是对国家持续教育制度的公开应战，是对高级学历持续教育的歪曲和误导，是对国家人力办理制度和人力资源、人才条件的诈骗和损坏，严重危害高质量教育体系建造，亟待标准。

  记者注意到，《告诉》多管齐下，堵疏结合，打出了一套标准广告发布行为的“组合拳”。

  一方面，《告诉》清晰未经高校法人书面授权或省级自学考试办理组织检查存案，企业和事业单位、社会组织或个人不得发布或以教育咨询、学历进步服务等名义变相发布触及详细高校的高级学历持续教育和自学考试助学活动广告。高校应严厉实行办学主体职责，完善广告宣扬一致归口办理制度。各地有关主管部分应催促门户网站、搜索引擎、新媒体渠道等互联网前言加强审阅，对触及虚伪夸张违规信息进行相对有用过滤。

  另一方面，《告诉》还特别强调高级学历持续教育广告内容特别是有关入学条件、最低学习年限、膏火标准及收取方法、报名途径、高校招生网站地址、结业证书和学位证书获取条件等信息有必要实在、精确、合法，并以负面清单方法标准了发布内容的4项判别标准。

  ——不得混杂办学主体。高级学历持续教育广告的发布主体是主办高校，在各类办学广告的内容中不能含糊自学考试助学活动与主考校园学历教育的联系差异。

  ——不得含糊办学类型。广告内容不得混杂技师学院、专修学院、研修学院等非学历高级教育学习办理机关与展开学历教育高校的性质差异。

  ——不得误导教育进程。广告内容中反映的教育进程有必要实在、精确，不能呈现比如“无需学习”“无需上课”等虚伪违规内容。

  ——不得许诺教育作用。广告中不得呈现“快”“免考包过”“考不过退款”等对教育作用作出明示或许暗示的确保性许诺。

  21世纪教育研究院院长熊丙奇主张，权威组织、合法正规的学历持续教育组织应自动发布信息，防止“劣币逐良币”，保护高级学历持续教育的办学次序。

  依据《告诉》布置，各地将展开为期3个月的违法违规广告专项整治举动，分自查自纠、会集整治、总结稳固3个阶段施行。下一步，五部分将推进办理常态化，推进树立长效监督办理机制，有用标准高级学历持续教育广告发布次序，看护好人民群众更新专业相关常识和进步工作才能的重要途径。

  在教育部考试中心出题二处李骐看来，此次专项整治举动突破了高级学历持续教育训练招生办理原先囿于教育行政体系内部的约束，直击持续教育训练招生虚伪宣扬法律冲击难的痛点。有了工商、网信、公安等部分的协同合作，就可以打造一张防备和冲击自考助学训练虚伪宣扬的“网”，保证广阔考生的切身利益。

  陈巍主张，相关高校应安身高级学历持续教育的主要任务和社会在职人员的学习特色，进步“含金量”和“美誉度”，让更多的学习者乐意经过个人的努力奋斗取得学习效果，促进办学环境和学习习尚一直在优化，从根本上根绝繁殖违法违规广告的土壤。

  熊丙奇提示广阔受教育者，挑选学历持续教育，不能有花钱买文凭的混文凭心思，更莫轻信“天上掉馅饼”。受教育者承受高级学历持续教育，要挑选合法正规的组织，要剖析其师资、课程与育人形式，不但要重视所取得的文凭，更要重视教育质量与本身才能的进步。（本报北京10月14日电 记者 高众）