乡村航空科普教育：点亮乡村学子科技梦想的探索与实践

  在科技迅猛发展的时代，航空航天领域作为国家科学技术实力的重要体现，其相关科普教育对于培育学生科学素养、创新精神以及爱国主义情怀具备极其重大意义。然而，乡村地区教育资源相对匮乏，航空科普教育起步艰难。本报告聚焦子洲县乡村学校在航空科普教育方面的探索实践，总结其对区域学校及学生的现实意义，为乡村航空科普教育的发展提供参考。

  子洲县水地湾小学作为波音公司与友成基金会联合发起的“放飞梦想”乡村航空科普项目在陕西省的试点学校之一，积极承担起了区域内航空科普教育的引领责任。

  学校航模项目负责人苗壮壮老师及助教牛瑞老师，凭借在北京接受的系统培训，以及对乡村教育的热情与责任感，成为了各项活动的主要策划者和组织者。他们与项目组保持密切沟通，获取项目支持与资源，同时积极协调周边学校，共同参与到航空科普教育活动中来。

  活动扩展至电市镇九年一贯制学校、三川口镇中心小学、马蹄沟镇梁家沟小学、周家硷镇中心小学、马蹄沟镇中心小学、马岔镇冯家渠小学、周硷中学等多所学校。各学校之间通过联合举办活动的方式，实现了资源共享、经验交流与优势互补，形成了良好的合作网络。

  理论学习与知识普及活动是基础环节。通过手抄报制作和航空知识竞赛等形式，学生们不仅仅可以系统地学习航空航天基础知识，还能在实践中加深理解。例如，在手抄报制作的步骤中，学生们围绕航空历史、著名飞行器、航空人物等主题收集资料、精心排版，制作出内容丰富、形式多样的手抄报。

  这一过程不仅锻炼了学生的信息整合和表达能力，还激发了他们对航空知识的好奇心和探索欲。航空知识竞赛则涵盖了飞机原理、航空安全、航天发展历史等多个角度，通过竞赛的形式，激发了学生主动学习的热情，进一步拓宽了他们的知识面。

  实践操作与技能培养活动则是将理论知识转化为真实的操作的重要方法。飞机模型制作、风筝节活动以及气动火箭发射筒制作等实践环节，让学生在动手过程中学习科学原理，提升技能。

  以飞机模型制作为例，学生们参与手掷、弹射、牵引、滑翔、自制、橡筋动力等不同技术要领的机型制作，从设计构思到组装调试，每一个步骤都考验着学生的动手能力和空间思维能力。

  风筝节活动则从风筝制作到放飞，让学生体验简易飞行器的制作的步骤和飞行原理，通过真实的操作了解风筝的结构设计和材料特性。气动火箭发射筒制作活动更是让学生进一步探索火箭发射的基础原理，通过制作和调试发射装置，培养了学生的科学探究精神和实践操作能力。

  主题活动与文化体验活动则是提升学生兴趣和情感认同的重要手段。以国庆等节日为契机，开展航空主题教育活动，将爱国主义教育与航空科普相结合。

  例如，在国庆主题的“歼”系列飞机制作活动中，学生们在制作的步骤中了解我国战斗机的发展历史和先进性能，增强了民族自豪感和爱国情怀。航空科技节中的大花机风采展示等活动，不仅展示了学生们的制作成果，还营造了浓厚的航空文化氛围，让学生们在活动中感受航空科技的魅力，培养对航空航天的持久兴趣。

  （三）活动时间线.时间线月，开展乡村航空主题教育活动，历时20天，为后续活动奠定了基础。

  2022年4月，首届乡村学校风筝节举行，丰富了学生的课余生活，激发了学生的创造力。

  航空科普活动为学生打开了一扇通往航空航天知识领域的大门。例如，在航空主题教育活动中，学生可以进一步探索我国航空事业发展历史，从早期的飞机研制到现代先进飞行器的突破。这些知识激发了学生对科学技术的探索欲望。

  以往乡村在科技教育资源方面与城市存在比较大差距，城市学校拥有丰富的教育资源、先进的教学设备和多元化的课外活动，而乡村学校则在这样一些方面存在很明显短板。尤其是在科技教育领域，乡村学生往往难以接触到最新的科技知识和实践机会，这无疑限制了他们的发展空间和视野广度。

  我国在航空航天领域取得了举世瞩目的成就。载人航天工程的稳步推进，神舟系列飞船的多次成功发射，使中国变成全球上少数几个掌握载人航天技术的国家之一。国产大飞机的研发成功，标志着我国在航空制造业实现了重大突破。这些辉煌成就不仅是国家科学技术实力的体现，更是民族自豪的源泉。

  传统教育模式往往注重书本知识的灌输，缺乏实践操作和趣味性，导致学生学习积极性不高。而航空科普活动，如航空科技节、风筝制作比赛等，通过动手实践和竞赛环节，极大地吸引了学生的注意力。学生在参与这些活动的过程中，不仅仅可以亲身体验科学的魅力，还能在实践中获得成就感和乐趣。

  在航空科普活动的开展中，这一优势得到了充分体现。例如，在科技节、风筝节等活动中，不同学校的师生共同参与，分享教导学生的经验、活动组织经验以及航空科普资源，如制作工具、教材资料等。这种跨校际的资源共享不仅丰富了各校的教学资源，还促进了学校之间相互学习借鉴，形成了良好的教育合作氛围。

  未来，应逐步加强师资队伍建设，优化教育资源配置，提高社会支持参与度，创新教育学生的方式与课程设计，持续推动乡村航空科普教育的发展，让更多乡村学生受益于航空科普教育，在科技的天空中放飞梦想，为乡村振兴和国家科技发展贡献力量。